今回の投稿は、以前投稿した「基礎英文問題精講１」で扱った文章に構文を振ってみました。 イマイチ分からなかったのでpower pointでやってみました。 こういう形で説明したほうが分かりやすいですか？？ ぼく自身学校の勉強のときはいつもこうしてやって、…

今回も基礎英文問題精講を詳しく解説したいと思います。 Education must not be limited to our youth but must be a continuing process through our entire lives, for it is only through knowledge that we, as a nation, can cope with the danger that…

今回は、以前の投稿とは異なり英文解釈に焦点を当てたいと思います。文法はある程度理解している高校1年から2年生向けです。 No one can cut ourselves off from the body of the community to which we belong. We are indirectly dependent upon the labou…

昨日に引き続いて、英語の勉強に関してお手伝いできればと考えています。 今回は<接続詞>を扱いたいと思います。 ①等位接続詞: 語と語や句と句、文と文を繋げる役割があります。"and"や"or"、"but"や",for"などが挙げられます。 "You and I play badminton t…

2日目、3回目の投稿です。 これも演習系の投稿になります。 A sensitive and skilful handling of the language in everyday life, in writing letters, in conversing, making political speeches, drafting public notices, is the basis of an interest i…

本日2つ目の投稿になります。お願いします。 今回は演習問題だけになります。難しい文法がない英文ですが、とても難しい英文になっていると思うので高校生以上が対象ですかね。 ではいきましょーう！ We are indirectly dependent upon the labour of others…

大学4年になり時間も少しずつ増えてきたので、ここで多少なりとも(僕なりの)英文の読み方を教えたいと思います！(多分中3〜高1向け) まず基本的なことからおさらいしましょう。 英文は日本語と違って、S(主語) V(述語) O(目的語)の順番で作られます。「誰が+…